人文学院举办“小学语文备课策略与实践指导”专题讲座

为进一步加强师范生教学实践能力培养，助力新时代语文教育人才成长。3月25日晚，人文学院在鉴湖学术报告厅举办“小学语文备课策略与实践指导”专题讲座。讲座特邀重庆市涪陵区教育科学研究所副所长、正高级教师叶洪林担任主讲，学院副院长胡建华主持，2022级汉语言文学（师范）专业全体学生参加。

讲座中，叶洪林以经典课文《赵州桥》为教学案例，带领学生沉浸式体验备课设计，通过对比“双基时代”的知识灌输、“三维目标时代”的能力导向及“核心素养时代”的素养融合等三类教案，生动展现教学理念的演进脉络。叶老师还借助视频片段与关键词解析，深入阐释“语言建构”“文化自信”等核心素养内涵，强调新时代教学需在真实情境中实现学用结合，找准向素养时代跨越的实践路径。

最后，胡建华围绕聚焦教学效果的提升路径，对全体同学提出三点要求。一是要分层备课、精准定位，依据学情划分基础、拓展、挑战等教学目标，构建梯度化教学体系。二是要以生为本、因材施教，通过学情调研动态调整课堂教学设计，重点关注学生个性化成长需求。三是要整合资源、创新形式，擅于运用数字化工具与跨学科资源，精心打造互动式、项目化课堂。

本次讲座是人文学院“卓越教师培养计划”的重要一环，为汉语言文学专业学生搭建了一个学习专业知识、增强学科素养、提升教学能力的交流平台。接下来，学院将持续深化教育教学改革，以多元实践平台赋能师范生成长，努力培养具有深厚教育情怀、扎实专业基础、勇于创新教学、善于综合育人、具有终身学习发展能力、适应新时代需求的基础教育专业人才。

（图/文：刘秀娟、张巧灵、黎鑫|初审：张惠婷，复审：王勇，终审：邓清华|编发：代玲玲）