人文学院与重庆市丰都中学校联合开展学习交流活动

5月21日，人文学院党委书记邓清华，党委副书记、副院长王晓晖，历史学系主任石怡，办公室主任韩雨炽及“伯良”班全体学员前往重庆市丰都中学校，围绕基础教育人才培养、中学生核心素养培育、校校协同育人等方面开展考察交流。

在丰都中学副校长陈正武陪同下，考察组一行先后参观了丰都中学文化长廊、弘深科创中心、学生劳动实践基地、彤心小院、语文课程创新基地及陈大斌名师工作室，深入了解丰都中学在课程建设、教学创新、学生核心素养培育及师资队伍建设等方面的实践成果。参观结束后，考察组一行观摩了陈大斌名师工作室成员付瑜老师带来的《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》示范课，付老师以“秩序 — 战争 — 秩序”为主线，对教材进行“秩序失衡 — 战争易序 — 规则重塑”的整合重构，综合运用问题教学、任务驱动、情境创设等教学方法，引导学生深度参与课堂探究。

随后，双方举行座谈交流会。陈正武系统介绍了学校历史沿革、历史学科建设成果等情况，期待双方以此次交流为契机，深化资源整合与培养模式创新，为师生发展和人才培养搭建更广阔的平台。邓清华对丰都中学的热情接待表示衷心感谢，高度评价丰都中学在校园文化建设、师资队伍建设、中学生核心素养培育等方面取得的丰硕成果，介绍了人文学院办学历程、师资力量、专业设置、师范生人才培养目标等方面的情况，希望双方在教学资源共享、联合教研、师范生专业实践、教育硕士培养等方面展开深度合作，开启校校协同育人新篇章。

随后，王晓晖与陈正武签署《协同提质合作协议》。在自由交流环节，人文学院师生围绕师范生实践能力培养、中学招聘需求、史料选用技巧等方面进行提问，丰都中学陈正武副校长、陈大斌主任及一线教师付瑜、许明权、彭远鸿等逐一解答。陈大斌名师工作室主持人还就工作室建设历程、活动开展及辐射效应等情况作了分享，展现丰都中学在特色办学与教师发展中的引领作用。

此次考察交流活动是双方深化教育合作、共探育人模式的生动实践。未来，人文学院与丰都中学将以合作协议为纽带，整合高校学科资源与中学实践平台优势，在协同育人、课程创新、师资共建等方面开展多层次深度合作，为推动区域基础教育高质量发展注入新动能，共同谱写 “资源共享、优势互补、互利共赢”的教育新篇章。

（图文：韩雨炽|审核：邓清华|编发：王勇）