人文学院师生参加中国教育学会历史教学专业委员会2025年学术年会

10月18日至19日，以“探索数字赋能路径，促进历史教学发展”为主题的中国教育学会历史教学专业委员会2025年学术年会在河南商丘隆重召开。本次年会由中国教育学会历史教学专业委员会主办，河南省基础教育课程与教学发展中心、商丘市教育体育局承办，来自全国31个省（自治区、直辖市）的800余位历史教育工作者齐聚一堂，围绕数字时代历史教学的转型与突破，开展了多维度、深层次的交流与研讨。人文学院历史学系石怡老师带领2025级硕士研究生代表参会。

本次年会学术氛围浓厚，学术报告亮点纷呈。复旦大学资深教授、香港中文大学（深圳）图书馆馆长葛剑雄教授作题为《何以中国——中华文明的起源与特质》的讲座，首都师范大学教授、普通高中历史课程标准修订组组长及统编高中教材总主编徐蓝教授作题为《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》的讲座。10月18日下午，师生团队全程参与“AI赋能与人文价值的平衡”“AI智能评测助推素养落地”“数字赋能与教研创新”“智能时代的角色转型”平行论坛，围绕数字技术与历史教学的深度融合展开专题研讨。

10月19日上午，年会进入课例展示环节。18位来自全国的优秀中学历史教师进行现场授课，集中呈现数字技术支持下的历史教学创新实践。中国教育学会历史教学专业委员会副理事长、北京市历史教学研究会理事长叶小兵教授点评指出，优秀课例体现出技术工具与教学目标、素养培育的高度适配，史料呈现方式实现从静态到动态的跨越，数字环境有效激发了学生的主体探究。

通过参加此次学术年会，为学院历史学系教师及学科教学（历史）硕士研究生提供了交流互鉴的高端平台，开阔了师生的知识视野。下一步，人文学院将持续推动数字技术与历史教学的深度融合，以多元实践平台赋能硕士研究生发展成长，为培养具有历史底蕴、家国情怀与创新精神的时代新人贡献力量。

（图/文：石怡|初审：陈梦萱，复审：王勇，终审：邓清华|编发：董佳琪）