人文学院举办第六期学科教学（历史）专业硕士研究生读书报告会

为进一步增强学科教学（历史）专业硕士研究生的史学素养，推动史学理论与中学历史教学实践深度融合，提高研究生的教学实践能力。9月29日，人文学院在钩深楼502教室举办第六期学科教学（历史）专业硕士研究生读书报告会，硕士生导师代表及2025级、2026级全体硕士研究生参加。

本次读书报告围绕葛兆光先生的《何为中国—疆域、民族、文化与历史》一书展开，全书主要聚焦“什么是“中国”？现代中国是怎样从古代中国逐渐形成的？”等问题展开。两位研究生从核心观点、学术价值与教学启示等维度作了交流分享，重点探讨了“中国”概念的历史建构在中学历史教学中的实际应用。

交流互动环节，研究生导师针对同学们提出的困惑与疑问，逐一进行解答，补充说明了著作中的学术前沿动态，帮助同学们准确把握文本细读与核心观点的内在关联。同学们纷纷表示，将持续拓宽史学阅读视野，在经典研读与问题探究中夯实史学素养，为今后开展中学历史教学实践奠定学术基础。

（图/文：廉欣|初审：董佳琪，复审：王勇，终审：王晓晖|编发：秦京京）