人文学院举办2026年优秀教师经验分享活动

为进一步推广优秀教师教学实践经验，促进教学方法的交流与创新，持续提升教师的教育教学能力水平。10月9日下午，人文学院在钩深楼南楼418会议室举办2026年优秀教师经验分享活动，学院全体教职工参加。分享会由中国语言文学系黎燕敏老师主讲。

本次经验分享会立足学院教学工作实际，聚焦课堂提质、方法革新、师生共育等方面，搭建教师互学互鉴的交流平台，引导广大教师深耕课堂教学，潜心立德树人。活动中，黎燕敏结合自身教学工作经历，从课堂设计、师生互动、教学反思与改进等维度，分享自己的教学心得与实践案例。她谈到，优质课堂不是知识点的简单堆砌，而是精心系统的整体设计，课前要立足专业人才培养目标与学生学情，明确课程重难点，精心设计教学环节，兼顾知识传授、能力培养与价值引领。课堂教学过程中，要跳出单向灌输的传统教学模式，灵活运用信息化教学工具丰富课堂载体，增强课堂的趣味性与吸引力；要时刻关注学生课堂状态，敏锐捕捉学生反馈，动态调整教学节奏，真正做到以学生为中心。

黎燕敏谈到，教学工作贵在持之以恒，每一堂课结束后要做好课后反思总结，梳理课堂亮点，查找短板不足，持续优化教学设计、更新教学案例，在不断打磨课堂的过程中精进教学技能，实现教师个人教学能力与课堂教学质量的双向提升。最后，黎燕敏鼓励全体教师保持教学实践创新热情，敢于尝试新方法、新范式，在实践探索中找到适合课程内容、贴合学生特点的教学路径。

互动交流阶段，与会教师结合自身课程教学、教研实践、班导师等工作，积极交流探讨。参会教师纷纷表示，在今后的教学工作中，将积极学习优秀教师的经验做法，更新教学理念，优化教学设计，注重课堂互动与育人实效，把课程思政润物无声地融入课堂教学全过程，切实承担起教书育人的职责使命。

教育教学能力提升是一项长期性、系统性工作。下一步，人文学院将以基层教学组织教研活动月为契机，常态化开展教育教学经验分享、听课评课、教学研讨、示范课展示、AI赋能教学讲座等活动，为教师交流成长搭建平台，营造互促共进的良好氛围，引导全体教师拓宽视野、取长补短，不断夯实专业功底，推动学院教育教学工作提质增效。

（文/图：白天然、谭墨航|初审：董佳琪，复审：王勇，终审：邓清华|编发：白天然）